ЧОУ ДПО «Центр диагностики, консультирования по развитию детей профессора Л.Б Баряевой»
ЧОУ ДПО «Центр диагностики, консультирования по развитию детей профессора Л.Б Баряевой» создан для оказания консультативных услуг детям, чье развитие вызывает тревогу у родителей и лиц их заменяющих; широкому кругу специалистов, работающих в области дошкольного, школьного и коррекционного образовании; для пропаганды и помощи во внедрении инновационных технологий работы с детьми на полифункциональном интерактивном оборудовании (светлые и темные сенсорные комнаты).
Для осуществления консультационных услуг населению наряду с консультациями, семинарами, конференциями и другими мероприятиями, ЦДК профессора Л.Б. Баряевой осуществляет издательскую деятельность. Она позволяет более полно представлять направления консультационной деятельности, подкреплять их учебно-методическими пособиями, видеоматериалами, картинным материалом и т.п.
ЦДК профессора Л.Б. Баряевой проводит обучающие авторские семинары по учебно-методическим пособиям, выпускаемым в издательствах «ДРОФА» (Москва), «КАРО» (Санкт-Петербург), издательстве РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург). Авторы пособий Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, Г.Г. Голубева, Е.В. Загребаева (Гайдо), И.Г. Вечканова, В.Л. Жевнеров, С.Ю. Кондратьева, Л.В. Лопатина, И.Г. Лебедева, Т.С. Овчинникова, О.Г. Приходько, Т.Ю. Туманова, Т.Б. Филичева и многие другие ведущие ученые России и опытные практики.
Целью деятельности ЦДК профессора Л.Б. Баряевой является изучение, обобщение опыта и внедрение инновационных образовательных технологий, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях России
1. Образовательная деятельность:
- повышение квалификации специалистов;
- проведение семинаров для родителей и общественности;
- платные образовательные услуги;
- организация стажировок работников образования.
2. Исследовательская деятельность:
- научно-методические исследования и проекты развития;
- организация научно-практических семинаров, симпозиумов, конференций;
- проведение экспертной оценки проектов;
- организация научных и учебных публикаций.
3. Научно-методическая деятельность:
- организация научно-практических семинаров, симпозиумов, конференций и участие в других мероприятиях;
- проведение экспертной оценки;
- изучение опыта работы инновационных образовательных учреждений России;
- рецензирование, подготовка отзывов на научные и научно-методические работы;
- обобщение опыта работы лучших образовательных учреждений и работников образования России.
4. Информационная деятельность:
- проведение мониторингов;
- информационный обмен с различными образовательными и общественными организациями;
- PR акции, работа со средствами массовой информации;
5. Общественная деятельность
- развитие партнерских отношений с общественными организациями;
- проведение праздников, общественных акций, массовых мероприятий.